雷朝滋：教育強國(guó)中的(de)數(shù)據治理(lǐ)

随著(zhe)新一(yī)輪科(kē)技(jì)↑'革命和(hé)産業(yè)變革深入發展，數(shù)據逐​‌  漸成為(wèi)繼土(tǔ)地(dì)、勞動力、資本、技(jì​←¥≈)術(shù)之後新的(de)重要(yào)生(shēng)産要(yào→δ♣)素，在數(shù)字化(huà)、網絡化(ε★↓huà)、智能(néng)化(huà)的(de)進程中發揮著(♠±zhe)基礎性作(zuò)用(yòng)。當前，數(shù)據已經快(k✘®‌uài)速融入生(shēng)産、分(fēn)配、流通(tōng)、消費(fè∞✘♦↑i)和(hé)社會(huì)服務管理(lǐ)等各環節，深刻改變著(zhe)生(β¥shēng)産方式、生(shēng)活方♥×式和(hé)社會(huì)治理(lǐ)方式，推動人(rén‌₽×♥)類社會(huì)進入大(dà)數(shù✔•δ)據、大(dà)模型、大(dà)算(suàn)力的(¥εde)數(shù)字時(shí)代，我們每個(gè)人(®§rén)都(dōu)身(shēn)處其中、深受其益≥​→。近(jìn)年(nián)來(lái)，中國(guó)政府将大♥φ(dà)數(shù)據作(zuò)為(wèi)信息化(huà)發展的(deΩ×→)新階段，大(dà)力實施網絡強國(guó)戰略和(hé)國(g≤≤>uó)家(jiā)大(dà)數(shù)據戰略，組建國( €guó)家(jiā)數(shù)據局，不(b§↕×ù)斷完善數(shù)字基礎設施，建立健全數(shù)據基礎制(‍ ♠zhì)度體(tǐ)系，推動互聯網、大(d©☆↔↔à)數(shù)據、人(rén)工(gōng)智能(néng)和(hé♦​λ)實體(tǐ)經濟深度融合，數(shù)字中國(guó)$↕建設取得(de)顯著成就(jiù)。

對(duì)教育而言，數(shù)據同樣是(shì)重要(yào)的(de★')新型教育要(yào)素。中國(guó)政府高(gāo)度重視(s©<hì)數(shù)據對(duì)教育的(de)變革作(z≠♠↔¥uò)用(yòng)，将發展數(shù)字教育作( ☆₩zuò)為(wèi)數(shù)字中國(guó)建設的(de)重要(yào)∑φΩ組成部分(fēn)。2022年(nián)初以來(§♠lái)，中國(guó)教育部全面實施國(guó)家(jiā>σ&)教育數(shù)字化(huà)戰略行(xíng)動，充分(fēn)發揮數‍₹™‍(shù)字技(jì)術(shù)的(d"≈εe)放(fàng)大(dà)、疊加、倍增和(h↔↓♥ é)溢出效應，上(shàng)線國(guó)家(☆δ>jiā)智慧教育公共服務平台，建成世界上(shàn"σ∑g)最大(dà)的(de)教育教學資源庫，成為(wèi)教育系統最重要(y≠δào)的(de)公共服務産品，獲得(de)了(le)2022年(nián)♠π∑度聯合國(guó)教科(kē)文(wén'↓)組織教育信息化(huà)領域的(de)最高(gāo)÷"'獎項"哈馬德國(guó)王獎"。在數(shù)±≠♥據治理(lǐ)方面，我們堅持标準先行(xíng)，出台↑★ 《教育基礎數(shù)據》《教育系統人(rén)員(yuán)基礎數(s✔€$hù)據》《中小(xiǎo)學校(xiào)基礎數(shù)據》等系×∏列标準；我們建設升級教育基礎數(shù)據庫，構建原始庫、基礎庫、主≤☆Ω'題庫、專題庫結構的(de)數(shù)據倉庫，彙聚學校(xiào)（機(jī)•δ∑₩構）、學前幼兒(ér)、中小(xiǎo)學學生(shēng)、€₩中職學生(shēng)、教師(shī)等主題數(shù)₹¶據庫；我們建成并試運行(xíng)教育部數( δ↕shù)據治理(lǐ)平台，提供部際、部省、部校(xiào)多(duō)級共享§✘數(shù)據4.8億次。

與此同時(shí)，中國(guó)教育部充分(fēn)挖掘國(guó)家(j✘✘iā)教育數(shù)字化(huà)戰略行(xíng§≈)動實施過程中産生(shēng)的(de)數(shù)據寶藏，<₹ 發展更加公平更高(gāo)質量的(de)教育。

——我們運用(yòng)數(shù)據賦能(néng  ∞☆)教和(hé)學，讓億萬孩子(zǐ)更好(hǎo)成長(cháng)。開(kāi)展國(guó)家(jiā)智慧教育平台應用(yòn‌×₩αg)試點，基于海(hǎi)量數(shù)據形成教育知(zhī)識圖譜和✔♥(hé)學習(xí)者畫(huà)像，推動規模化(huà)培養下(xià₽σ)的(de)個(gè)性化(huà)學習(xí)。寒暑α☆¶假期間(jiān)，全國(guó)1300餘萬教師∞♥™γ(shī)在國(guó)家(jiā)智慧教±σ育平台開(kāi)展專題研修，提高(gāo)教研能(néng)力。

——我們運用(yòng)數(shù)據賦能(néng)管和(hé)治，讓教♣Ω£育決策更加精準。目前，全國(guó)多(duō)省市(shì)構建科(kē)學★≠₹化(huà)、智能(néng)化(huà)的(de± ‌φ)教育管理(lǐ)應用(yòng)，三分(€≥$₩fēn)之二的(de)高(gāo)校(xiào)實現(xiàn)大<π•β(dà)數(shù)據支持教育決策。比如(rú)，武€₽®漢理(lǐ)工(gōng)大(dà)學通(t™∑ōng)過數(shù)據駕駛艙，實現(xiàn)了(le)☆‍&↔重要(yào)決策會(huì)議(yì)"系統彙報(bào)、數Ω≥☆(shù)據說(shuō)話(huà)"。

——我們運用(yòng)數(shù)據賦能(nén÷≈g)評和(hé)研，讓教育發展更加智慧。開(kāi)展信息技(jì)術(shù)支撐學生(shēng)‍✔綜合素質評價改革試點，探索開(kāi)展學生(shē₽β←ng)各年(nián)級學習(xí)情況全過Ω∏程縱向評價和(hé)德智體(tǐ)美(měi)勞全要¶‍←&(yào)素橫向評價。成立教育數(shù)字化(huà)‌β專家(jiā)咨詢委員(yuán)會(huì)，加強數(shù)字教育研•​ 究，不(bù)斷提升教育發展智能(néng)化(h©✔uà)水(shuǐ)平。

去(qù)年(nián)9月(yuè)召開(kāi)的(de)聯合國(gu&Ωαó)教育變革峰會(huì)，敦促數(shù)≤∑₽字革命應當惠及所有(yǒu)學習(xí)者。中國(guó)共産λ​ ♠黨第二十次全國(guó)代表大(dà)會(huì)首↔÷'♥次明(míng)确提出，推進教育數(shù)字化(÷≥§huà)，建設全民(mín)終身(shēn)學習(x×∞í)的(de)學習(xí)型社會(huì♠α)、學習(xí)型大(dà)國(guó)。習(xí)近(jìn)平總書‌∏÷↓(shū)記強調，教育數(shù)字化(huà)是(shì)中國(guó)✘¶♦∞開(kāi)辟教育發展新賽道(dào)和(hé)塑造教育發展新優勢的(de)‌♣重要(yào)突破口。最近(jìn)，中國₩σ★(guó)政府正在編制(zhì)《教育強國(guó₹¶♥)建設規劃綱要(yào)》，将教育數(s®Ω∞hù)字化(huà)作(zuò)為(wèi)教育強國(guó)建∞×♥&設的(de)重要(yào)內(nèi)容進行(xíng)π 專門(mén)部署。我們将縱深實施國(guó)家(€≠♦jiā)教育數(shù)字化(huà)戰略行(x✔≈íng)動，以教育大(dà)數(shù)據的(de)開(kε®λāi)發運用(yòng)促進教育的(de)變革創新。我們将★₽≠著(zhe)重在以下(xià)四個(gè)方面作(zuò)出努力：∏<→

一(yī)是(shì)建設國(guó)家(jiā)教育£←€♠數(shù)字化(huà)大(dà)數(shù)據中心。統籌資源開(kāi)發與公共服務提供，統籌資源管↑→☆理(lǐ)與應用(yòng)評價，統籌标準規範•δα÷建設與高(gāo)效安全運行(xíng)，将其建設成為(wèi)♣Ωδ國(guó)家(jiā)數(shù)字教育資源共享、教育公共服務彙聚的≥©&β(de)中心以及數(shù)字資源的(de)α¥β管理(lǐ)和(hé)評估中心。依托大(dà✔↕)數(shù)據中心，升級建設教育數(shù)據駕駛艙和(héσ£•)教育大(dà)腦(nǎo)，更好(hǎo)提升教育管理(≥ lǐ)效率和(hé)教育決策科(kē)學化(huà)水(shuǐ)平。

二是(shì)強化(huà)大(dà)數(shù♠©♥↓)據賦能(néng)教育教學。中國(guó)教育部部長(cháng)懷進鵬在首屆世界數(s←→λφhù)字教育大(dà)會(huì)上(shàng)提出，強化(hu×<☆à)數(shù)據賦能(néng)，提升教書(shū)育人(rλ✘✘én)效力。我們将推動數(shù)據治理>∞←↕(lǐ)平台正式運行(xíng)，利用(yòng)×‌©教育數(shù)據更好(hǎo)地(dì)組織和(hé)配置資源，推動 ≤γ↕優質資源均衡。我們也(yě)将基于行(xí£‍'ng)為(wèi)數(shù)據開(kāi)展學情智能(néng)診斷•Ωβ×和(hé)智慧課堂評價，創新人(rén)才培養模ε €Ω式，實現(xiàn)因材施教。

三是(shì)提升師(shī)生(shēng)©>σ↓數(shù)字素養與技(jì)能(néng)。進一(yī)步提高(gāo)信息技(jì)術(γ✔≤shù)等課程的(de)教學實施水(shuǐ)平，•✘₽促進數(shù)字素養培育進課程、進課堂，注重←♠§提高(gāo)學生(shēng)利用(yòng)大(δ♣φdà)數(shù)據和(hé)數(shù)字技(jì)≤✘×術(shù)解決實際問(wèn)題的(de)€π能(néng)力。落實《教師(shī)數(shù)字素養》标準，πα持續開(kāi)展教師(shī)數(shù)字素養​♣‌€評價，強化(huà)數(shù)據驅動，利用(yòng)技""¥"(jì)術(shù)賦能(néng)，促進教師(shī)數(shù)字素♥>養發展。

四是(shì)注重數(shù)據安全和(hé)隐私保護。教育數(shù)據涉及未成年(nián)人(rénσ↑↔♥)個(gè)人(rén)信息，尤為(wèi)敏感。我們将建立全生(shēn₹♥¶g)命周期數(shù)據安全治理(lǐ)體(tǐ)系，₽£完善數(shù)據安全分(fēn)類分(fēn)級制(zhì)度，細化(>✘huà)數(shù)據權限管理(lǐ)機(jī)制(z±≠hì)，提升使用(yòng)人(rén)員(yuán)數(shù)據安全意ו識，重點打擊洩露師(shī)生(shēng)個(gè)人(rén)信息行✘‌‍(xíng)為(wèi)，在發展中保安全，在安全β♠✔↓中促發展。

面向未來(lái)，我們期待與世界各國(guó)和✔♠(hé)社會(huì)各界攜手并進、互學互鑒，共同開(kāαδ☆↕i)展教育數(shù)據标準建設、安全管理(lǐ)、倫理(lǐ)規範等諸多(d☆¶ →uō)方面的(de)交流合作(zuò)，為(wèi)教育的(de)數(sh♠¥ ù)字變革和(hé)智慧發展不(bù)懈努力！